ARMIF

A l’última fase es procedirà a l’avaluació dels resultats aconseguits. Es pretén conèixer quina ha estat l’evolució de la reflexió dels estudiants de mestre sobre les situacions comunicatives a l’aula i quines accions formatives han estat decisives per al seu aprenentatge. Per aquesta finalitat es pensa en una recollida de dades individual i una de col·lectiva. La individual consistirà en l’anàlisi crítica del discurs d’una situació d’aula, semblant a la utilitzada en la fase de diagnosi. La recollida de dades col·lectiva es farà a partir de debats en grup de 12 estudiants (4 focus-group per al grup A  i 4 per al grup B).